Paul Riffonneau – Neuropsychologue

Bilans neuropsychologiques et accompagnements

Je propose des bilans neuropsychologiques, des suivis personnalisés et du coaching, à destination des enfants, adolescents et adultes, dans une approche rigoureuse, individualisée et adaptée au profil de chacun.

Le bilan neuropsychologique permet de mieux comprendre le fonctionnement cognitif, attentionnel et émotionnel d’une personne. Il peut répondre à un questionnement précis, orienter un diagnostic, et servir de base à un accompagnement personnalisé.

 

Déroulement du bilan : 

  1. Prise de rendez-vous
    Le premier contact se fait par la prise de rendez-vous en ligne.

  2. Appel téléphonique préalable (15 minutes)
    Je vous contacte pour un échange téléphonique d’environ 15 minutes, afin de :

    • comprendre la demande,

    • préciser le contexte (enfant / adolescent / adulte),

    • déterminer le type de bilan le plus adapté.

  3. Rendez-vous de bilan au cabinet

  4. Restitution du bilan dans deux semaines maximum

Types de bilans proposés

Bilan simple – 2 heures (400 €)

  • 1 heure d’entretien clinique

  • 1 heure de tests ciblés

Ce format est proposé uniquement pour les adultes, lorsque la demande est bien circonscrite.

Il peut concerner :

  • un diagnostic de haut potentiel intellectuel (test de QI seul),

  • une évaluation TDAH simple,

  • un dépistage TSA sans déficience intellectuelle (Asperger) simple.

Ce type de bilan est adapté lorsque la problématique est précise et qu’une évaluation globale n’est pas nécessaire.

 

Bilan complet – 3 heures (600 €)

  • Entretien clinique approfondi

  • Évaluation neuropsychologique complète 2h (attention, fonctions exécutives, efficience intellectuelle, etc.)

Pour les enfants et les adolescents, toute demande de TDAH nécessite obligatoirement un bilan complet, afin d’obtenir une évaluation fiable et globale du fonctionnement cognitif et attentionnel.

Pour les adultes, le bilan complet est proposé lorsque :

  • la situation est complexe,

  • plusieurs hypothèses sont envisagées (TDAH, TSA, HPI…),

  • ou lorsqu’une compréhension approfondie du profil est nécessaire.

Restitution et suite du bilan

À l’issue du bilan, une restitution claire et détaillée est proposée, permettant de :

  • comprendre le fonctionnement cognitif,

  • répondre au questionnement initial,

  • proposer des recommandations adaptées.

Le bilan peut ensuite servir de base à un suivi neuropsychologique ou à un coaching personnalisé, en fonction des besoins.

Suivi neuropsychologique

Le suivi classique s’adresse aux enfants, adolescents et adultes.
Il vise à accompagner la personne dans la compréhension de son fonctionnement, la gestion des difficultés rencontrées et la mise en place d’ajustements concrets au quotidien.

Il peut inclure :

  • un travail sur la régulation émotionnelle,

  • l’attention et l’organisation,

  • l’adaptation de l’environnement,

  • des guidances parentales pour les familles.

Coaching scolaire et coaching personnalisé

Le coaching est un accompagnement orienté vers des objectifs précis, principalement pour les adolescents et les adultes.

Il peut porter sur :

  • la motivation,

  • la gestion des émotions et du stress,

  • les méthodes de travail et de productivité,

  • l’organisation et la planification,

  • la confiance en soi.

Le coaching s’appuie toujours sur le profil neuropsychologique issu du bilan, afin de proposer des stratégies réellement adaptées et efficaces.